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18/11/2011

La matrícula de las escuelas oficiales de idiomas se incrementa en un 25,4% en Galicia

MÁS IDIOMAS

La matrícula de las escuelas oficiales de idiomas se incrementó en un 25,4% en las enseñanzas regladas en lo que va de legislatura

  • El consejero de Educación presentó hoy los datos de matriculación de estos centros, que ofertan este curso 6.500 plazas más que en el 2008/2009
  • La oferta de cursos de formación del profesorado en lenguas se incrementó en un 125%
  • La Consellería viene de reforzar las enseñanzas en alemán y chino para dar respuesta a la demanda ciudadana

Santiago de Compostela, 18 de noviembre de 2011.- Las Escuelas Oficiales de Idiomas registran este curso una matriculación de 29.136 alumnos en enseñanzas regladas por el régimen oficial en la modalidad presencial, lo que supone 5.905 más que en el curso 2008/2009, un incremento del 25,4% del alumnado disteis cursos en el que va de legislatura. Unas cifras que además se verán incrementadas una vez se disponga de los datos de matriculación en los cursos específicos que ofertan este centros. Así lo explicó hoy el consejero de Educación y Ordenación Universitaria, Xesús Vázquez Abad, que presentó en rueda de prensa los datos de matriculación de las EOIs en el presente curso 2011/2012, junto con el director general de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, Jose Luis Mira.

Vázquez Abad destacó la apuesta que la Xunta de Galicia viene haciendo por el impulso del aprendizaje de idiomas, fundamentalmente a través del Plan Gallego de Potenciación de las Lenguas Extranjeras. En este sentido recordó que esta iniciativa ya superó las expectativas marcadas en un primero momento. “Este curso, tan sólo en las secciones bilingües y centros plurilingües, más de 40.800 estudiantes y profesores podrán mejorar sus competencias en lenguas”, dijo.

Esto supone, tal y como destacó el consejero, abrir a la ciudadanía gallega la oportunidad de acceder al aprendizaje de idiomas en el marco de la enseñanza pública, “una posibilidad que antes estaba restringida a las personas con más recursos económicos”.

Incremento de la oferta
Vázquez Abad atribuyó el incremento de matrícula al interés creciente de las gallegas y gallegos por completar su formación en lenguas, así como al esfuerzo hecho desde la Consellería para hacer un uso eficiente de todas las posibilidades de las EOIs. En este sentido destacó que las Escuelas Oficiales de Idiomas ofertaron este curso 6.500 plazas más que en el 2008/2009, un total de 41.235 plazas repartidas en 220 grupos para enseñanzas regladas.

La Consellería de Educación trabaja para dar respuesta al crezca de la demanda ciudadana en las Escuelas Oficiales de Idiomas. Prueba de eso es, tal y como explicó Vázquez Abad, el incremento de grupos en alemán, un 9% más que en el curso anterior, que permitió que 481 estudiantes más habían podido matricularse este curso en este idioma, que ya consigue un total de 2.361 matriculados.

“Además”, añadió, “se reforzaron los grupos en los idiomas más demandados como son el inglés, con 19.033 matriculados, o el chino, donde el alumnado aumenta este curso en un 24,36%”.

Formación del profesorado
En esta misma línea de incremento de la oferta el consejero de Educación recordó el impulso que el departamento que dirige está a dar a la formación de los docentes que deseen mejorar sus competencias para impartir sus materias en lenguas extranjeras. Con el fin de que puedan obtener el nivel de inglés B2 –exigido para impartir las clases en las secciones bilingües y centros plurilingües- las Escuelas Oficiales de Idiomas ofertan este año 126 cursos de formación del profesorado, un 125% más de los que se ofertaban en el 2008/2009. En este marco se puso en marcha un nuevo itinerario formativo que se concreta en los cursos de actualización lingüística y comunicativa (CALC), dirigidos la que el profesorado pueda conseguir la certificación correspondiente en la lengua extranjera en la que desee impartir su materia.

Vázquez Abad destacó el incremento de los cursos no comunes que se imparten en las EOIs – y en los que se enmarcan los dichos de formación del profesorado-, hasta llegar a los 191 este curso, frente a los 88 que se ofertaban en el 2008/2009. De ellos destaca la amplia oferta de cursos dirigidos a sectores profesionales –comercio, marino, audiovisual-, que se han multiplicado por tres en el que va de legislatura, como fruto de la creciente demanda.

Novedades curso 2011/2012
Además de la puesta en marcha de los CALC, Vázquez Abad subrayó como novedades para este curso el refuerzo de las enseñanzas de alemán y chino, así como la firma de un convenio con la Universidad de A Coruña para que el alumnado de la Diplomatura de Biblioteconomía y Documentación realice el ‘prácticum’ en las EOIs.

Pola su parte, el director general de Educación, José Luis Mira, recordó que el pasado curso se realizaron por primera vez las pruebas homologadas de nivel básico para la certificación del alumnado de los cursos de formación complementaria para el aprendizaje de lenguas extranjeras (CUALE) en inglés y francés, en las que participaron un total de 296 alumnas y alumnos.

Asimismo Mira Lema recordó que este es el primer curso en el que las EOIs disponen de un Reglamento Orgánico de Centro específico, con el fin de atender a sus particularidades, al amparo del Decreto 189/2010, del 11 de noviembre y de la Orden del 5 de agosto de 2011 que lo desarrolla.

Todas estas medidas, segundo explicaron los responsables educativos, se enmarcan en la estrategia de la Consellería de Educación para potenciar el aprendizaje de las lenguas extranjeras, habida cuenta el interés de las gallegas y gallegos por conseguir el dominio de otros idiomas, “algo fundamental en la sociedad actual, tanto para el desarrollo académico cómo para el profesional y personal”, segundo incidió el consejero.

10/11/2011

Las Escuelas Oficiales de Idiomas ofertan 40.400 plazas en Galicia

ESCUELAS DE IDIOMAS

La Consellería de Educación gallega oferta más de 40.400 plazas en las Escuelas Oficiales de Idiomas

  • De esta forma se ponen la disposición de los ciudadanos una amplia oferta
  • El curso 2010/2011 cursaron en estos centros 28.540 alumnos, 5.309 más que en el 2008/2009
  • El departamento dirigido por Vázquez Abad dotó a estos centros por primera vez de un Reglamento Orgánico que regula su funcionamiento
  • Además se acabó con las colas gracias a la matriculación online

Santiago de Compostela, 9 de noviembre de 2011.- La Consellería de Educación y Ordenación Universitaria oferta este curso más de 40.400 plazas en las Escuelas Oficiales de Idiomas en lo que va de legislatura, gracias a las diferentes iniciativas puestas en marcha para hacer más eficiente el empleo de los recursos de este centros de enseñanza. Esto supone poder ofrecer una oferta amplia y variada para que la ciudadanía gallega poda mejorar sus competencias en lenguas en las EOIs. De hecho, las diferentes actuaciones puestas en marcha para la mejora de estas escuelas tienen una gran acogida entre las gallegas y gallegos, tal y como reflejan los datos del curso 2010/2011, cuando 28.540 alumnos cursaron enseñanzas en estos centros, 5.309 más que en el curso 2008/209.

Además, la redistribución de la carga lectiva, que acaba de ser avalada por el Tribunal Superior de Justicia de Galicia, permitió ofertar cursos dirigidos a colectivos profesionales específicos, con el fin de facilitarles el desarrollo de su actividad laboral.

ROC
Hace falta recordar además que las EOIs de Galicia cuentan por primera vez a partir de este curso con unos criterios homogéneos y regulamentados de funcionamiento, al amparo de la orden por la que se desarrolla el reglamento orgánico de estos centros (ROC). De esta forma Galicia se convirtió en la primera Comunidad Autónoma en disponer de estos reglamentos específicos para Escuelas Oficiales de Idiomas

De este modo, se dio un paso más en el compromiso que mantiene la Consellería con estos centros de enseñanza de idiomas, que ya se manifestó al dotarlos, por primera vez, de un reglamento específico para su funcionamiento. Hace falta señalar que los ROC establecen un marco de organización diferenciado de los centros docentes que imparten enseñanzas de régimen general, dando respuesta a una necesidad planteada en numerosas ocasiones por las comunidades educativas de las escuelas oficiales de idiomas.

Matrícula online
Además el departamento dirigido por Xesús Vázquez Abad ha facilitado el acceso a estas enseñanzas a través de la puesta en marcha, por primera vez en el curso 2010/2011, del proceso de matriculación online en todas las Escuelas Oficiales de Idiomas de Galicia.

Con este sistema, el usuario, desde su casa y a través de los portales web de las EOIs, puede acceder a toda la oferta de grupos en los distintos turnos, elegir la opción que más le convenga y realizar la preinscripción como alumna o alumno oficial. Esta matrícula por Internet suprime la imagen de las colas de matrícula, con un procedimiento ágil, transparente y más eficaz, simplificando los trámites de gestión, a través de la internet.

La Consellería de Educación y Ordenación Universitaria tiene entre sus prioridades y líneas de actuación principales el fomento del aprendizaje de lenguas extranjeras, para lo cual está a desarrollar diferentes actuaciones que permitan que las EOIs presten el mejor servicio a las gallegas y gallegos. En esta misma línea la Consellería cuenta con el Plan Gallego de Potenciación de las Lenguas Extranjeras, para la mejora de las competencias en lenguas extranjeras de la ciudadanía.

04/09/2011

El Teléfono de Información a la Mujer atiende 2.086 llamadas en el primer semestre de 2011

El Teléfono de Información a la Mujer atiende 2.086 llamadas en el primer semestre, estando operativo en 51 idiomas

  • Más de la mitad de las personas usuarias tienen entre 45 y 65 años.
  • Las consultas más frecuentes están relacionadas con la atención psicológica, recursos existentes  y orientación jurídica.

Santiago de Compostela 4 de septembro de 2011.-Un total de 2.086 personas utilizaron en el primer semestre del año el Teléfono de Información a la Mujer, que tiene operativo en 51 idiomas la Secretaría General de la Igualdad para facilitar asesoría sobre cuestiones jurídicas, psicológicas, laborales y de cualquier otro tipo que contribuyan a la igualdad de las mujeres. Del conjunto de llamadas recibidas, 226 estaban relacionadas con la violencia de género.

Por provincias, A Coruña encabeza las consultas con un total de 1.022, seguida de Pontevedra con 755, Lugo con 201 y Ourense con 102, completándose la demanda de información con otras 6 llamadas de fuera de Galicia.

Las mujeres son las principales usuarias de este servicio, realizando 1.942 del total de consultas registradas en los seis primeros meses de 2011. En la mayoría de las ocasiones, fueron las propias personas interesadas las que efectuaron la llamada, en 1.851 casos, mientras que 138 fueron realizadas por familiares o amistades y el resto de consultas procedieron de profesionales, entidades y otros.

Por tramos de edad, el de mayor demanda está en la población de 45 a 65 años, que concentra más del 54% de las llamadas. El tipo de información más solicitada está relacionado con la atención psicológica, con un total de 959 llamadas, en muchos de los casos a propia mujer es consciente de la necesidad de atención especializada, pero en el 6% de las ocasiones fueron los profesionales del servicio los que identificaron la situación emocional de la usuaria como tributaria de atención psicológica. La información sobre los recursos existentes constituye la segunda gran área de consultas, con 389 llamadas, interesadas, por esta orden, en los servicios sociales y de salud y en las asociaciones que trabajan en este ámbito. La área jurídica es la tercera en número de consultas, con 270, relacionadas con el derecho de familia, el derecho penitenciario y laboral, así como con el acceso a la justicia gratuita.

El equipo multidisciplinar de profesionales que atiende este servicio resolvió directamente el 93% de las consultas realizadas, derivando las restantes cara otros servicios, encabezados por los CIMs.

Atención telefónica en 51 idiomas
Para facilitar la asistencia también a la población emigrante, el Teléfono de Información a la Mujer presta su servicio en 51 idiomas en 8 de los cuales –gallego, castellano, inglés, francés, alemán, árabe, rumano y chino- está operativo las 24 horas de todos los días del año, y en los 43 idiomas restantes de lunes a viernes, de 08.00 a 18.00 h.

Las personas interesadas pueden acceder gratuitamente al Teléfono de Información a la Mujer en el número 900400273 o a través del 012 de la Xunta de Galicia, en el que está integrado.

22/12/2010

El IES Nº 1 de Gijón recibe tres certificaciones de calidad

NOTA DE PRENSA

 

El Presidente del Principado visita el IES Nº 1 de Gijón con motivo de las tres certificaciones de calidad que ha recibido el centro: la EFQM (400+), la ISO 9001 y la Carta Erasmus  

 

El  Presidente del Principado de Asturias, Vicente Álvarez Areces, visitó el Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Nº 1 de Gijón con motivo del reconocimiento al centro por las tres certificaciones de calidad que ha obtenido, y que son la EFQM (400+), la ISO 9001  y la Carta Erasmus. Asisten también el Consejero de Educación y Ciencia, Herminio Sastre Andrés, y el Director General de Políticas Educativas, Ordenación Académica y Formación Profesional, Juan José Sánchez Navarro.

 

Estas acreditaciones de calidad la EFQM (400+), la ISO 9001  y la Carta Erasmus han sido otorgadas por las correspondientes entidades certificadoras en los ámbitos europeo, español y regional y que son, respectivamente, las siguientes: TÜV (en alemán, Technischer Überwachungs Verein), AENOR (Asociación Española de Normalización y Certificación) y SEPEPA (Servicio Público de Empleo del Principado de Asturias), que gestiona los proyectos europeos.

 

El Presidente aprovechó su intervención para felicitar al centro, “a esta comunidad educativa porque el camino recorrido es una auténtico viaje hacia la excelencia y queríamos ponerlo como elemento de ejemplaridad porque os digo con conocimiento de causa que hay muy pocos centros en España que puedan tener el currículum brillante, el método de trabajo y sobre todo esa identidad y autoestima de centro que habéis conseguido por ese esfuerzo y particularmente por el equipo directivo elegido, que ha conseguido en el conjunto del centro”.

 

“Estas tres certificaciones consolidan el camino hacia la excelencia que el Instituto de Educación Secundaria Nº 1 de Gijón inició ya en 1998, buscando unos estándares de calidad que han sido aprobados por el Consejo Escolar del centro”, añadió el Presidente. Los estándares de calidad se aplican a los diferentes procesos que se llevan a cabo en el Sistema de Gestión del Instituto, con un control y un seguimiento que están establecidos en el Plan Estratégico del centro y que están sometidos a las pertinentes auditorías  de las entidades certificadoras.

 

EFQM (Excelencia Europea 400+): La Fundación Europea para la Gestión de la Calidad (en inglés, European Foundation for Quality Management,) asume su papel como clave en el incremento de la eficacia y la eficiencia de las organizaciones europeas, reforzando la calidad en todos los aspectos de sus actividades, así como estimulando y asistiendo el desarrollo de la mejora de la Calidad.

 

El modelo aporta una estructura de análisis, lógica y sistemática, que permite a las organizaciones realizar una profunda revisión de su gestión, así como disponer de elementos de comparación con otras organizaciones. El modelo EFQM está basado en 9 criterios; cinco de ellos comprenden la totalidad de las áreas de gestión de la organización, lo que se hace y cómo; y los cuatro restantes reflejan los resultados que se alcanzan. En definitiva, la consecución de resultados excelentes está directamente relacionada con la capacidad de liderazgo, la calidad de la estrategia y su despliegue.

  

En Asturias sólo ha y 10 empresas que han obtenido el certificado Excelencia Europea 400+ del EFQM, entre ellas dos son centros educativos, entre los que se encuentra el IES Nº 1.

 

La ISO 9001 es una norma internacional que se aplica a los sistemas de gestión de calidad y que se centra en todos los elementos de administración de calidad con los que una empresa debe contar para tener un sistema efectivo que le permita administrar y mejorar la calidad de sus productos o servicios. Esta acreditación demuestra que la organización está reconocida por más de 640.000 empresas en todo el mundo y 1.763 en Asturias. Se pueden certificar procesos pero el IES Nº 1  ha certificado todo el sistema de gestión para todas las enseñanzas.

 

En Asturias, además de este instituto, también tienen la certificación ISO 9001 que concede AENOR los Centros Integrados de Formación Profesional y el Servicio de la Inspección Educativa de la Consejería de Educación y Ciencia.

 

La Carta Universitaria Erasmus establece el marco general para las actividades de cooperación a nivel europeo que un centro de enseñanza superior puede realizar dentro del programa Erasmus como parte del Programa de Aprendizaje Permanente (PAP). Los centros de enseñanza superior deben obtener la Carta Universitaria Erasmus como requisito previo para poder organizar la movilidad de estudiantes, personal docente y personal de otro tipo, impartir cursos intensivos de idiomas y programas intensivos de Erasmus, así como solicitar proyectos multilaterales, redes y medidas de acompañamiento y organizar visitas preparatorias.  

 

En Asturias, tienen la categoría “Extended” de la Carta Universitaria Erasmus seis organizaciones: la FICYT, la Universidad de Oviedo, Berkley BC, el Conservatorio Superior de Música del Principado de Asturias, el IES Escultor Juan Villanueva de Pola de Siero y  el IES Nº1 de Gijón.

 

El Instituto de Educación Secundaria Nº1 de Gijón es un centro público de educación, que imparte E.S.O., Bachillerato y Formación Profesional presencial, tanto presencial como a distancia a un total de 1.440 alumnos de enseñanzas regladas. También es un instituto de referencia en Gijón para discapacitados motóricos. Cuenta con una plantilla de 135 profesores.

 

El centro dispone de unas instalaciones modernas y bien cuidadas, con una superficie de 7.200 m2 que albergan 36 aulas, 22 talleres, 4 laboratorios (Física, Química, Biología e Informática), 2 bibliotecas informatizadas con 30.000 volúmenes, 5 aulas específicas de Informática, aula de música, salón de actos, zonas verdes e instalaciones deportivas, planta solar térmica y una planta fotovoltaica de producción de energía eléctrica. Todos ellos son recursos humanos y materiales que fomentan la autoestima del alumnado y del tejido social  en el que se asienta el instituto.

09/12/2010

El Instituto Adolfo Posada premiado por un curso de teleformación de inglés

El Instituto Nacional de Administraciones Públicas (INAP) premia al Instituto ‘Adolfo Posada’ por el curso de teleformación “Inglés para principiantes” 

  • El IAAP recibió en el año 2006 el premio a la calidad de material didáctico en soporte on-line por el curso Teórico-práctico sobre Administración General para personal Auxiliar Administrativo y en 2008 por un material de Prevención de riesgos laborales para colectivos específicos

 

El Instituto Nacional de Administraciones Públicas (INAP) ha otorgado en la octava edición de los Premios a la Calidad de los Materiales Didácticos, el premio de la categoría de materiales online al curso elaborado por el Instituto Asturiano ‘Adolfo Posada’ (IAAP) “Inglés para principiantes”, dotado con 7.000 euros.

 

El curso premiado está dirigido a todas aquellas personas que deseen aprender inglés sin tener ningún tipo de conocimiento previo, posibilitando en todo momento aprender practicando en uno u otro idioma. Una vez superado este nivel, los empleados públicos pueden seguir en niveles mas elevados, estructurados acorde al Marco Europeo de las lenguas

 

En la actualidad, el material forma parte de la oferta permanente del IAAP, tanto en formación tutorializada como dentro del programa de autoformación, puesto en marcha el presente año.

 

Se trata de un contenido formativo atractivo en el que  el hilo conductor del curso es la historia de una familia española que recibe en su casa a una chica inglesa. Las situaciones comunicativas que se generan entre los personajes permiten adquirir un conocimiento básico mediante ejercicios prácticos.

 

 

 

 

 El IAAP ya fue reconocido en el año 2006 con el Premio a la calidad de material didáctico en soporte on-line del INAP con el curso “Teórico-práctico sobre Administración General para personal Auxiliar Administrativo”, y en 2008 por un material de “Prevención de riesgos laborales para colectivos específicos”.

 La apuesta por la teleformación y, dentro de ésta, por la formación en idiomas, se integra en las líneas estratégicas de formación del IAAP, habiendo desarrollado en los últimos años cursos de asturiano, francés, inglés, alemán e italiano.

 La teleformación ha crecido en la oferta y en la demanda por parte del personal de la administración autonómica y local. De hecho, a lo largo del 2010, cerca de 15.000 personas han participado en esta modalidad de formación online.

24/10/2010

La Xunta recibe a 260 auxiliares de conversación en lengua extranjera para apoyar a los centros educativos de Galicia

XESÚS VÁZQUEZ RECIBE AOS AUXILIARES DE CONVERSA QUE ENRIQUECERÁN O NOVO PLAN DE POTENCIACIÓN DAS LINGUAS ESTRANXEIRAS

 El conselleiro de Educación de la Xunta recibe a los auxiliares de conversación que enriquecerán el nuevo plan para potenciar las lenguas extranjeras. Este año habrá 260 auxiliares en los centros plurilingües, secciones bilingües y escuelas oficiales de idiomas, cuatro veces más que el curso pasado. Galicia es una de las comunidades que más auxiliares recibe junto con Andalucía y Madrid

  • A Consellería organiza unhas xornadas de acollida para os axudantes de centros plurilingües, seccións bilingües e Escolas Oficiais de Idiomas
  • Este ano haberá 260 auxiliares ou lectores, catro veces máis co curso pasado, grazas ao novidoso Plan Galego de Potenciación das Linguas Estranxeiras
  • Galicia é unha das comunidades que máis auxiliares recibe xunto a Andalucia e Madrid

 

Santiago de Compostela, 24 de outubro de 2010.- O conselleiro de Educación e Ordenación Universitaria, Xesús Vázquez Abad, deu  a benvida a os 260 auxiliares de conversa que apoiarán nos vindeiros meses o ensino de linguas foráneas nos centros educativos de Galicia, incluídas as Escolas de Idiomas, grazas ao Plan Galego de Potenciación das Linguas Estranxeiras.

O acto, celebrado na Escola Galega de Administración Pública (EGAP), en Santiago de Compostela, deu paso ao comezo dunha xornada de acollida, na que participaron os axudantes de conversa correspondentes a centros educativos das 4 provincias galegas, e das Escolas Oficiais de Idiomas; acompañados polos titores de acollida designados en cada centro. Os auxiliares –en número catro veces superior ao do pasado curso- representan un mosaico lingüístico moi diverso xa que proveñen de Estados Unidos, Irlanda, Canada, Reino Unido, Francia, Alemania, China e Austría.

Na benvida, Vázquez Abad destacou a importancia destas persoas para achegar aos estudantes galegos a realidade cultural vencellada aos diferentes idiomas que están a aprender, ben sexa nos centros plurilingües ou nas seccións bilingües, como nas Escolas Oficiais de Idiomas. Neste sentido, o conselleiro lembrou que este curso académico o sistema de ensino de Galicia contará con catro veces máis auxiliares de conversa, 260 en total, grazas ao impulso do plurilingüismo que supón o Plan Galego de Potenciación das Linguas Estranxeiras. A comunidade galega é unha das que máis auxiliares recibe xunto a Andalucia e Madrid.

Ademais, o titular de Educación agradeceu aos recen chegados a súa presenza en Galicia que “colaborará no noso proceso educativo para conseguir que os alumnos galegos poidan mellorar o seu nivel de inglés, francés, alemán e chinés”. Asemade Vázquez Abad engadiu o agradecemento ás “persoas titoras, grandes potenciadores de iniciativas plurilingües nos centros educativos”. No acto estivo tamén presente o director xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, José Luis Mira Lema; e Natalio Ormeño, xefe de servizo de programas educativos da subdirección xeral de cooperación internacional do Ministerio de Educación.

Achegamento a Galicia

Tras o recibimento, os auxiliares asistiron a varios relatorios, que tiveron como obxectivo achegalos ás características dos sistema educativo galego e aos plans de mellora do coñecemento de linguas estranxeiras que nel se están a desenvolver, nomeadamente o devandito Plan de Potenciación das Linguas Estranxeiras.

Outra das finalidades desta xornada de acollida é a de familiarizar aos axudantes coas súas tarefas nos centros educativos, entre as que se atopan as de asistir ao profesorado para reforzar as destrezas comunicativas na lingua estranxeira que curse o alumnado. Asemade, entre as distintas funcións que poderá realizar están as de axudar ao profesorado a planificar as clases e asistilos na aula como apoio lingüístico; fomentar o interese do alumando pola lingua e cultura dos países de fala da correspondente lingua estranxeira; ou, a gran novidade, dar clases de conversa aos docentes que estean a impartir ou vaian impartir no futuro as súas materias noutro idioma. Ademais, estas persoas poderán participar en actividades extraescolares de diferente índole, tales como culturais, deportivas, viaxes de estudos, etc.

A presenza de axudantes lingüísticos nos centros educativos constitúe así unha extraordinaria oportunidade para que o alumnado coñeza e comparta coñecementos, sentimentos e opinións en situacións nas que rexen pautas de comportamento lingüístico e social diferentes dos propios.

Deste xeito, co incremento de auxiliares a Consellería de Educación fai unha firme aposta para que o alumnado e profesorado galego teña a oportunidade de mellorar as competencias lingüísticas, aprender e falar a lingua estranxeira, o que lle permitirá participar activamente no mundo actual, multicultural e plurilingüe.

13/10/2010

La Consejería de Educación gallega crea 1.400 nuevas plazas en las Escuelas Oficiales de Idiomas

A CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN CREA 1.400 NOVAS PRAZAS NAS ESCOLAS OFICIAIS DE IDIOMAS PARA IMPULSAR O APRENDIZAXE DE LINGUAS

 La consejería de Educación crea 1.400 nuevas plazas en las escuelas oficiales de idiomas para impulsar el aprendizaje de otras lenguas. Estos centros cuentan con 47 grupos más que el curso anterior, y además este año habrá dos nuevas secciones en Nigrán y Negreira. El periodo de matriculación sigue abierto hasta el 15 de octubre para ocupar las plazas que quedaron vacantes.

  • Os centros continúan a matricular alumnos nas prazas que quedaron vacantes ata o 15 de outubro
  • Estes centros contan con 47 grupos máis respecto do curso anterior
  • Ademais, este ano haberá dúas novas seccións, en Nigrán e Negreira
  • O novo sistema de matrícula online permitiu este ano axilizar os trámites

 
As Escolas Oficiais de Idiomas de Galicia contarán este curso con 1.400 prazas máis en ensinanzas regradas de réxime ordinario, o que supón un 3,5% máis que as ofertadas no ano académico 2009/2010. Deste xeito, a Consellería de Educación e Ordenación Universitaria, no marco do Plan Galego de Potenciación das Linguas Estranxeiras, dá un forte impulso á aprendizaxe de idiomas, creando 47 novos grupos nas EEEOOII galegas coas que dá resposta ás demandas da cidadanía.

Foto: subsi.de

Santiago de Compostela, 13 de outubro de 2010.-

 Ademais, este ano a Consellería de Educación dotou aos Concellos de Negreira e Nigrán de novas seccións das Escolas Oficiais de Idiomas, nas que poderán cursar ensinanzas ata 480 alumnas e alumnos de inglés.

Para dar resposta aos intereses dos estudantes, a Consellería incrementou o número de grupos nos centros que rexistran unha máis alta demanda, sendo destacados os casos da sección de Carballo e Ribeira (A Coruña), Ribadeo (Lugo), ou Valle Inclán e Lalín (Pontevedra).

 

Respecto dos diferentes idiomas, foi nas ensinanzas regradas de inglés onde máis se ampliou a oferta, en 29 grupos; seguido do italiano, con 8 novos grupos; o francés, con 4 e o portugués, con 3. Tamén se incrementou o número de prazas en alemán, que ten este curso 2 grupos máis; e en árabe, ruso e xaponés, cun novo grupo para cada un.

 Ademais, as Escolas Oficiais de Idiomas ofertarán novamente este ano cursos de formación do profesorado en colaboración cos Centros de Formación e Recursos (CFR), cursos específicos de linguaxe administrativa galega nos niveis medio e superior, cursos preparatorios para os certificados de lingua galega CELGA, e novas edicións de cursos monográficos como o de inglés audiovisual, entre outros. Asemade, atenderán ao alumnado de ensino a distancia a través do programa That’s English.

 Aínda quedan prazas

Xa pechado o período ordinario de matrícula, as Escolas Oficiais de Idiomas poderán aínda matricular estudantes nun novo prazo ata o 15 de outubro en ensinanzas de réxime ordinario, co fin de cubrir as prazas vacantes. Así, as galegas e galegos interesados en mellorar a súa formación en idiomas poderán obter aínda unha praza, tanto nas ensinanzas regradas, como nos devanditos cursos específicos e monográficos.

 Con esta nova oportunidade, o número de matriculados nestes niveis poderá incrementarse nos próximos días, dando conta da gran acollida que a cidadanía está a dar á estratexia de fomento do plurilingüismo na sociedade galega.

 Éxito da matrícula online

No marco do reforzo que a Consellería de Educación está a facer nas EEOOII, este ano implantou con éxito o proceso de matriculación online, co que os interesados en seguir ensinanzas de idiomas nas escolas puideron acceder, a través dos seus portais web respectivos, a toda a oferta de grupos nas distintas quendas.

 Co novo sistema, o usuario, cun ordenador e desde a súa casa, o seu lugar de traballo…, elixe a opción que máis lle conveña e realiza a preinscrición como alumna ou alumno oficial. Esta matrícula por Internet puxo fin a imaxe das colas de matrícula, cun procedemento áxil, transparente e máis eficaz, simplificando os trámites de xestión, a través da internet. 

24/09/2010

Más de 26.500 gallegos se matriculan online en idiomas

A MATRÍCULA ONLINE REALIZOUSE CON ÉXITO NAS ESCOLAS OFICIAIS DE IDIOMAS DE GALICIA. Máis de 26.500 persoas xa se inscribiron nas ensinanzas impartidas por estes centros a través da internet.

La matrícula online se completó con éxito en las Escuelas Oficiales de Idiomas de Galicia. Más de 26.500 personas ya se han inscrito a través de Internet en las enseñanzas impartidas en estos centros.

  • Deste xeito, a Consellería de Educación facilitou o labor aos equipos administrativos das Escolas, que puideron realizar os trámites con maior rapidez
  • Só un problema de organización interna na EOI de Vigo causou algunha acumulación de traballo


Santiago de Compostela, 23 de setembro de 2010.-
As Escolas Oficiais de Idiomas de Galicia remataron onte con éxito a matriculación do alumnado, que se realizou por primeira vez este curo de xeito online. Máis de 26.500 alumnas e alumnos realizaron a través da internet a súa inscrición nas ensinanzas regradas de idiomas impartidas por estes centros e as súas seccións, evitando as colas que outros anos se formaban.

 Grazas ao novo sistema, que demostra o compromiso da Xunta de Galicia coa axilización da matriculación nestes centros para ofrecer un mellor servizo á cidadanía, os trámites realizáronse de modo moito máis sinxelo. Así, non se rexistraron incidencias, agás na EOI de Vigo, na que un problema de organización da propia escola viguesa ocasionou algunhas demoras na xestión, totalmente alleas á matrícula online.

A Consellería de Educación decidiu ampliar o primeiro prazo de matrícula para o alumnado de novo ingreso no nivel básico que non realizou a matrícula no mes de xullo e nos 7 primeiros días de setembro, para todas as EEOOII. O segundo prazo coincidiu tan só coa matriculación do alumnado que entra a través de convalidacións de outros estudos; e en ningún caso con todo o alumnado que se inscribe por primeira vez, nin cos aptos en xuño.

Este é o motivo de que estea a ser uns días de intenso traballo para a admisión nas Escolas Oficiais de Idiomas. Porén, só a EOI de Vigo se viu afectada polas colas de alumnado, debido ao devandito fallo á hora de organizar o proceso administrativo.

 En todo caso, e para previr calquera tipo de incidencia que poida causar molestias ao alumnado de Vigo, a Consellería de Educación vén de ditar instrucións para a xestión das listaxes de espera, de tal forma que as EEOOII citarán para a matrícula directamente ás persoas que completen as prazas dispoñibles, seguindo a orde establecida para cada grupo. Deste xeito evítanse as acumulacións de persoas que suporía o sistema de adxudicación por orde de chegada que tiña decidido implantar de forma unilateral a EOI de Vigo.

 Malia lamentar as molestias sufridas polo alumando da cidade olívica, a Consellería de Educación reitera a súa satisfacción co funcionamento deste primeiro curso de matrícula online, un sistema que foi implantado co acordo de todas as EEOOII galegas, e que ten axilizado de xeito considerable o proceso de matriculación,  facilitando o traballo aos equipos administrativos dos centros.

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